As Marcas da Avaliao Extensiva na Educao Escolar - Luciano Santos de Farias

A crtica ao colonialismo tem sido uma constante nos trabalhos acadmicos preocupados com as avaliaes externas e os seus efeitos sobre a realidade escolar. A consolidao do Sistema Nacional de Avaliao da Educao Bsica - SAEB e dos seus instrumentos, esto sendo concebidos como partes de um conjunto de propostas de polticas educacionais que subalternizam e marcam, de forma incisiva, o fazer pedaggico das Escolas Brasileiras, produzindo uma realidade educacional coerente com as atuais polticas do Ministrio da Educao. O texto objetiva, principalmente, investigar essas orientaes, verificando a fragilidade dessa prtica escolar, a partir do posicionamento terico/prtico da direo e da coordenao pedaggica em umas das escolas pblicas do municpio de Rio Branco, Estado do Acre/Brasil.